四年级数学上册第七单元《生活中的负数》知识点归纳及练习.docxVIP

四年级数学上册第七单元《生活中的负数》知识点归纳及练习.docx

四年级数学上册第七单元《生活中的负数》知识点归纳及练习

同学们，我们已经学习了《生活中的负数》这一单元。负数的出现，是为了更好地描述生活中那些具有相反意义的量。它不仅仅是一个新的数学符号，更是我们认识世界、解决实际问题的有力工具。下面，我们就一起来系统梳理一下本单元的知识点，并通过一些练习来巩固所学。

一、负数的初步认识

1.什么是负数？

在我们以前学过的数（0除外）前面加上“-”号的数，叫做负数。例如：-1、-3.5、-20等。

以前学过的那些数（0除外），如1、2.5、30，叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，如+1、+2.5、+30，通常情况下“+”号可以省略不写。

2.负数的读写方法

*读负数：先读“负”字，再读数。例如：-5读作“负五”，-12读作“负十二”。

*写负数：先写“-”号，再写数。例如：负三写作“-3”，负零点八写作“-0.8”。

3.0的特殊性

0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。

二、生活中的负数

负数在我们的生活中有着广泛的应用，它可以帮助我们清晰地表示一些相反意义的量。

1.表示温度

*零上温度和零下温度是一对具有相反意义的量。

*通常规定零上温度用正数表示，零下温度用负数表示。

*例如：零上5摄氏度记作“+5℃”或“5℃”；零下3摄氏度记作“-3℃”。