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部编语文六年级春节专题教学案例分享

春节，作为中华民族最隆重、最具影响力的传统节日，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。将春节文化融入语文教学，不仅能丰富学生的文化积累，提升语言素养，更能增强其文化认同感与民族自豪感。以下，笔者结合部编语文六年级教材的特点与学生实际，分享一则以“春节”为主题的语文专题教学案例，旨在探索传统文化与语文核心素养培养的有效路径。

一、教学主题：年味书香，笔墨迎春——六年级春节文化专题学习

二、设计理念

本案例以“生活即语文，语文即生活”为指导思想，紧扣六年级学生的认知特点和部编教材的编排意图。通过引导学生走进春节、感知春节、品味春节、抒写春节，将识字写字、阅读积累、口语交际、习作表达等语文要素融入真实的生活情境与文化体验中。注重激发学生的主动探究精神，鼓励个性化表达，力求在潜移默化中渗透文化自信的培育，实现工具性与人文性的统一。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.了解春节的起源、主要习俗及其文化内涵，积累与春节相关的成语、谚语、歇后语及经典诗词。

2.学习有条理地叙述春节期间的所见所闻所感，能运用多种表达方式（记叙、描写、抒情等）写一篇关于春节的记叙文或散文。

3.能清晰、自信地与同学交流分享自己的春节故事或对春节习俗的看法。

（二）过程与方法

1.通过查阅资料、实地观察、采访长辈等方式，主动探究春节文化。

2.在小组合作与全