语文教师招考结构化面试题目.pdfVIP

1、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师怎样处理？

这么的学生活泼好动、精力充沛、兴、注意力易转移。对这类学生，采取和风细雨、轻描淡写式的批评已经不

能让其警觉，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语气要激烈一些，但绝不能讽刺和讽刺。同时,

对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个

性品质。

2、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师怎样处理？

对这种气质H勺学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。不然他们会即刻把锋芒指

向批评他们的人。因为他们的防卫心理尤其强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想方法稳定他们的情绪，引

导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最终达成教育的目标。

3、怎样处理迟到的学生？

首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到口勺问题上