数字编码：邮政编码与号应用与.pdfVIP

数字和编码

【教学目标】

1.知识目标：通过了解的结构和含义来初步体会数字编码的方法，同时通过

在信件传递中的功能初步体会数字编码在我们日常生活中的作用。

2.能力目标：通过了解号码中蕴含的一些简单信息和编码的含义进一步体会数字编码的

方法，进一步体会数字编码在我们日常生活中的广泛应用。

3.目标：和号的结构和含义。

【教学过程】

一、导入新课。

出示场景：（点名的情景）图上的老师在做什么？小精灵提出了什么问题？（小精灵：如

果不叫，还能怎样区分班上的同学呢？）你能回答他的问题吗？

学生讨论后回答：可以给每个同学都编一个号。

师：数字还有这样的用途啊！你知道生活中哪还有这样的例子吗？

学生回答问题：老师可以出示信封上的、号码、楼房的编号、街道的门牌

号、学号……等！

师：原来这些地方都用到了数字？数字不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码，这

些我们都称为数字编码。

二、教学例题1。

1.引出，感知