《幼儿园班级组织与管理》_《幼儿园班级组织与管理》_项目三.pptxVIP

项目三

幼儿园班级常规工作的组织与管理;01;一、幼儿园班级一日常规工作的含义;一、幼儿园班级一日常规工作的含义;02;思考：;幼儿园一日活动：;一、生活活动

1.目标：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调：“幼儿园日常生活组织、要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。”

2.内容：

入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、午睡、离园等。;;

（一）入园

对幼儿入园的常规要求：

1)幼儿不哭闹,高高兴兴地入园

2)幼儿着装适宜、整齐、干净、舒适

3)幼儿按照教师要求带齐日常需要的生活、学习用品,不带零食、个人玩具及危险品

4)幼儿见到园长及教师能够主动有礼貌地问好

5)幼儿入班级时,能够按照教师要求,将个人物品、衣帽、鞋子摆放整齐

;;案例：《我不想上幼儿园》

早晨，当妈妈把3岁的媛媛从被窝里抱起来要穿衣服时，媛媛小声说：“妈妈，我不想上幼儿园。”可是妈妈要上班，只好硬着心肠把孩子送到了小二班门口。“妈妈，你别走，我不想上幼儿园。”媛媛哭喊着拽着妈妈的衣角，死活不肯进班。终于，在妈妈连哄带劝下，媛媛脸上挂着泪珠，一步三回头地走进了活动室。

1.案例中发生了什么情况？幼儿出现此种情况的原因是什么？

2.作为教师，面对这种情况，你在工作中如何解决呢？;

处理幼儿消极情绪？

第一类：与家长很