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小学科学探究课中观察能力与实验技能的培养实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究课中，如何培养学生的观察能力和实验技能。通过分析具体的教学实践案例，提出相应的教学策略，为提高我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学；探究课；观察能力；实验技能；培养实践

一、概念阐述

（一）观察能力的培养

1.观察能力的内涵：观察能力是指学生在科学探究过程中，对事物、现象、过程进行观察、分析、判断的能力。具备良好的观察能力，有助于学生更好地发现科学问题，为后续的实验探究奠定基础。

2.观察能力的培养策略：

（1）激发学生的观察兴趣：教师应善于运用生动、有趣的教学手段，如图片、视频、实物等，激发学