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语文教学中学生持久兴趣的培养

摘要：语文教师要在教学中有意识地培养学生对语文的

持久兴趣，使他们对语文乐学、善学、会学，学而我，乐

此不疲。教师可从如下几个方面入手：从思想上更新自己的

语文教学理念，同时促进师生关系的和谐发展；在教学实践

中积极探索新的语文教学法；培养学生自主、合作、探究的

学习方式，给学生独立自主的探索空间，培养创新精神；活

用教材，创造性地使用教材。

一、更新自己的语文教学理念，同时促进师生关系的和

谐发展。

1.新课标中指出，语文教学要尊重学生的个性，发展学

生的能力，培养其技能，注重让学生在学习语言文字中获得

情感体验，体会祖国语言文字的优美，了解祖国灿烂的文化

历史，并利用在语文学习中获得的知识进行社会交往。过去

的教学常常强调教师的主导性，而把学生单纯地视为教育对

象，忽视学生的主体地位；把学生的头脑看作是可以填充知

识的容器，忽视教学特点，无视学生的主观能动性，让学生

被动地接受。随着时间的推移，学生失去学习的兴趣，对于

语文疲于应付，语