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初中科技：校园植物科技教育与创新思维培养的实践论文

摘要：本文以初中校园植物科技教育为载体，探讨了科技教育与创新思维培养的实践策略。通过对科技教育的内涵、现状以及创新思维培养的重要性进行分析，提出了初中科技教育的实践路径，旨在为我国初中科技教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中科技教育；植物科技；创新思维；实践策略

一、引言

（一）科技教育的内涵与价值

1.科技教育的内涵

科技教育作为一种特殊的教育形式，旨在培养学生的科学素养、技术素养和创新能力。在我国，初中科技教育主要依托于课堂教学、实践活动和校园文化建设等多种途径，力求让学生在掌握基本科学知识的同时，形成科学的世界观、人生观和价值观。

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