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基于小学英语戏剧教学的跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文以小学英语戏剧教学为载体，探讨如何通过戏剧教学培养小学生的跨文化交际能力。通过对戏剧教学的理论与实践分析，提出相应的教学策略，旨在为我国小学英语教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；戏剧教学；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.戏剧教学作为一种新兴的教学方法，在我国小学英语教育中的应用逐渐受到重视。戏剧教学以生动、活泼的形式，将英语语言学习与跨文化交际能力培养相结合，有助于提高小学生的英语学习兴趣和实际应用能力。

2.随着全球化的推进，跨文化交际能力成为现代人必备的素质。在我国，小学英语教育阶段是