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  • 2026-03-31 发布于江西
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提高学习效率的建议

 一、首先我们分析高中数学的特点

 (1)教材内容方面:高中数学教材,较多研究的是变量和集合,不但注重定量计算,

且需作定性研究。一句话:内容多,抽象性、理论性强。

 (2)教学方法方面:高中教师在处理高中教材时却没有充裕的时间去反复强调教材内

容,他们在教学中,不仅要对教材中的概念、公式、定理和法则加以认真讲解,还要

重视学生各种能力的培养,对习惯于依样画葫芦缺乏举一反三能力的高一学生,显然

无法接受。

 (3)学习方法方面:进入高中后,则要求学生勤于

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