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- 2026-03-31 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《多位数乘一位数的笔算乘法》教学案例分析
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乘法》教学案例分析案例背景
计算是帮助人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要掌握的基础知识
和基本技能。当前的义务教育数学课程改革中，笔算是被削弱的内容，不仅
降低了笔算的复杂性和熟练程度，《标志》中还提出：提倡算法多样
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