部编新人教版小学语文五年级下册第二单元单元整理课教案.docxVIP

部编新人教版小学语文五年级下册第二单元单元整理课教案.docx

部编新人教版小学语文五年级下册第二单元单元整理课教案

单元主题：走进中国古典名著，感受人物形象

单元学习目标回顾

1.知识与技能：认识本单元生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。初步掌握概括课文主要内容的方法，能理清故事的起因、经过、结果。

2.过程与方法：通过阅读、讨论、交流等方式，感受古典名著的魅力，学习通过人物的语言、动作、神态等描写，分析人物形象特点的方法。初步学习阅读古典名著的一些基本方法，如借助注释、联系上下文猜测词义等。

3.情感态度与价值观：激发学生阅读中国古典名著的兴趣，感受中国传统文化的博大精深，初步培养对经典文学的热爱。

课时安排：1课时

教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含本单元课文图片、主要人物形象图片、重点问题等）；准备相关的人物卡片、故事情节卡片（可选）。

2.学生：回顾本单元所学课文，梳理自己感兴趣的人物和故事；准备好笔记本和笔。

教学过程

一、导入：温故知新，明确目标（约5分钟）

师：同学们，我们已经结束了第二单元的学习。这个单元，我们一同走进了中国古典名著的世界，感受了那些鲜活的人物和动人的故事。今天，我们就来上一节单元整理课，一起把本单元的所学所思进行梳理、总结，让我们对古典名著的了解更加清晰、深刻。（板书：第二单元走进中国古典名著单元整理课）