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  • 2026-04-01 发布于江西
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四年级数学上册教学计划

小学数学四年级上册教学计划

 一、学生基本情况分析

 本学期我任教四(1)和四(3)两个班的数学课。由于新接手,对学生

具体情况不了解。根据上学期期末的测试成绩来看,两个班有一定的差距。

四(3)班比较优秀,几乎没差生,四(1)则两极分化明显,还有没任何数

学基础的学生。根据我的教学经验来看,孩子经过三年的学习,思维已经开

始由具体形象思维过渡到抽象思维,对周围事物的认识应该较以前上升了一

个层次,他们已经具备了一些初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一

位数的除法、长方形和正方形的面

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