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学校教学管理规范与评价手册

第1章教学管理基本制度

1.1教学管理组织架构

根据《中华人民共和国教育法》及教育部《关于加强和改进新时代学校思想政治工作的意见》，学校设立教学管理委员会，作为教学工作的最高决策机构，负责制定教学管理制度、审核教学计划、监督教学执行情况等。学校下设教学运行办公室、教务处、教学质量监控中心、教师发展中心等职能部门，形成“统筹规划—执行落实—监督评估—持续改进”的闭环管理体系。

教学管理组织架构采用“三级管理”模式，即校级教学管理委员会、教学运行办公室、各二级学院教学管理小组三级架构，确保教学管理的系统性与执行力。校级教学管理委员会由校长、分管副校长、教学副院长、教务处主任、教学质量监控中心主任等组成，每学期召开一次全体会议，听取教学工作汇报，审议教学计划与改革方案。教学运行办公室负责日常教学事务的统筹协调，包括课程安排、教学资源调配、教学档案管理、教学运行监控等，确保教学秩序稳定。

各二级学院设立教学管理小组，由院长、教学副院长、教务秘书、专业负责人等组成，负责本学院教学计划制定、课程建设、教学评估等具体工作。教学管理组织架构实行“横向联动、纵向贯通”的管理模式，确保教学管理在横向层面协调资源、纵向层面落实执行。教学管理组织架构通过信息化平台进行动态管理，实现教学管理信息的实时共享与数据统计分析，提升管理效率与科学性。

1.2教学管