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小学英语绘本与主教材同步教学策略探究论文

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摘要：本论文以小学英语绘本与主教材同步教学为研究对象，旨在探讨一种切实可行的教学策略。通过分析绘本与主教材的互补性，以及同步教学的实际操作，为小学英语教学提供新的思路。

关键词：小学英语；绘本；主教材；同步教学；教学策略

一、引言

（一）绘本与主教材的互补性

1.图文并茂，增强学习兴趣

绘本作为一种图文并茂的阅读材料，以其生动形象的插图和简洁明了的文字，能够吸引小学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。与主教材相比，绘本更注重情境的创设，使学生在愉快的氛围中学习英语。这种互补性使得绘本成为小学英语教学的重要辅助材料。

2.丰富教学内容，提高语言表