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- 2026-04-01 发布于江西
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丰富的图形世界评课稿
赵老师所开课题为《丰富的图形世界》的研究课,层次分明,课堂气氛
好,师生互动充分,学生发言积极。赵老师通过创设情境、新课引入,回忆
小学所学几何体,展示棱柱、棱锥的模型,将学生活动与教师讲解有机的结
合起来了。通过小组讨论,由学生归纳总结出棱柱的顶点数、棱数、面数和
底面多边形边数之间的关系,这比老师直接给出结论要自然。
在进行了一系列的铺垫以后,最后让学生去切正方体
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