幼儿园大班语言游戏活动教案《过河》含反思.docxVIP

幼儿园大班语言游戏活动教案《过河》含反思.docx

幼儿园大班语言游戏活动教案《过河》含反思

一、活动目标

（一）认知目标

1.幼儿能够清晰理解故事《过河》的内容，把握故事的主要情节和角色特点。

2.认识故事中出现的生字词，如“河”“桥”“船”“游”“爬”等，丰富幼儿的词汇量。

（二）技能目标

1.幼儿能够用清晰、连贯的语言讲述故事内容，尝试模仿故事中角色的对话和语气。

2.提高幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励幼儿根据故事内容进行续编或创编。

（三）情感目标

1.培养幼儿遇到困难积极思考、勇于尝试解决问题的品质。

2.体会小动物们互相帮助、团结合作的美好情感，增强幼儿的团队意识。

二、活动准备

（一）物质准备

1.《过河》的故事图片一套，包含故事各个情节的画面，如小动物们面对河流的场景、造桥的过程、划船的情景等，图片色彩鲜艳、形象生动，以吸引幼儿的注意力。

2.与故事中角色对应的头饰，如小猴子、小兔子、大象、长颈鹿等，头饰大小适合幼儿佩戴，做工精细，能激发幼儿的表演欲望。

3.识字卡片，上面写有“河”“桥”“船”“游”“爬”等生字，卡片正面是汉字，反面配有相应的简单图画，帮助幼儿理解字义。

4.塑料小椅子、长木板、塑料小船等道具，用于模拟过河的场景，让幼儿更直观地感受故事中的情境。

（二）经验准备

1.幼儿有过观察河流、桥梁、船只等事物的生活经验，对过河的方式有一定的了解。