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- 2026-04-02 发布于江西
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《我的喜怒哀乐》教案反思
浙美版三年级美术《我的喜怒哀乐》教案
一．教学目标
1．了解人物的各种表情，学习运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神
态。
2．欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料，提高学生对人物的感性认
识，以及懂得拥有良好的心理品质的重要性。
3．尝试用线描的表现方式完成作品，提高学生的造型能力。
二．教学重难点
重点：尝试用线描的不同形式来表现人物的表情神态。
难点：人物表情的主要特征的把握与夸张表现。
三．教学过程
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