第2课时一元一次方程的应用盈不足问题课件北师大版数学七年级上册(2).pptxVIP

第2课时“盈余不足”问题——一元一次方程的应用北师大版七年级上册第五章第三节第二课时

情境导入·穿越古今

《九章算术》第七章“盈不足”中有这样一个问题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四。问人数、物价各几何？”问题1：你能用现代语言复述上面的问题吗？情境导入·穿越古今

问题2：你能参照上一节课“利用方程解决实际问题”的基本步骤解决这个问题吗？问题3：上一节课“利用方程解决实际问题”的基本步骤是什么？问题4：审题时，我们要重点关注哪些量？问题5：问题中有哪些已知量和未知量？它们之间有怎样的等量关系？探究建模·双线并行

问题6：在分析情境中的数量关系时，用什么方式整理会显得更条理和清楚呢？问题7：我们如何设未知数呢？问题8：若设未知量人数为x，你能借助下面的表格梳理问题中的数量关系吗？探究建模·双线并行

活动一请完成下表：有关量每人出8钱每人出7钱人数x出钱总数物价8x8x-3x7x7x+4

知识总结问题9：上述填表的过程中用到了哪些等量关系？根据等量关系，你列出的方程是什么？方法总结：利用表格分析数量关系是一种有效方法。解：设人数为x。根据等量关系，列出方程：。解这个方程，得x=。因此，人数为，物价为。77538x-3