第7课+全球联系的初步建立与世界格局的演变 高一下学期统编版必修中外历史纲要下 (3).pptxVIP

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第三单元走向整体的世界

第7课

全球联系的初步建立与世界格局的演变

时代的终结·时代的开启

目标设定本节真题教材讲析学而用之;

唯物史观;

时间;

三、教材分析

一、人口迁移与物种交换

01人口迁移

02物种交换

二、商品的世界性流动

01大西洋三角贸易

02印度洋贸易

03马尼拉大帆船航线

三、早期殖民扩张

01早期殖民扩张

02教皇子午线

03早期殖民扩张的影响

四、世界格局的演变;

OI人口迁移

世界人种地理分布的巨大变革;

02物种交换

“哥伦布大交换”重塑全球生态与饮食;

03史料实证探真相

新航路开辟后的物种大交换，打破了旧大陆与新大陆的生态隔绝，极大提升了

土地利用率和粮食产量，加速土地开发与商品经济发展，支撑了‘生齿日繁’的人口爆涨局面。

材料1同样根据考古发现，今天人类仍在食用的所有基本食物，应当都是距今约1万年前、

也就是新石器时代，人类祖先们筛选、种植、繁衍的那些农作物。而在640种最重要的人

类种植作物中，大约有500种属于欧亚非等旧世界，只有100种来自美洲、澳洲等新世界。

但要论对人类人口增长贡献最大的，却是来自美洲的五种高产、高热量作物：玉米、土豆、甘薯、豆类和树薯。这既是人类作为智慧类生物的不同凡响之处，也是人类必须依靠地球上其他生物，才能