2026春人教 Z专版 二年级语文下册 典中点 第五单元 阅读.pptxVIP

班里打算编写一本寓言故事书，各小组分工合作，请

你一起来参与吧!

任务一搜集寓言故事→读写、理解字词，体会词语在

句子中的作用

1.清扫阅读障碍：用“√”选出加点字的正确读音。;

2.选择寓言故事：根据拼音，补全下面的成语，并完成

练习。;

(2根据图解可知，“牢”的本义是(B)。;

3.做好阅读笔记：读下面的阅读笔记，完成练习。

(1)用“√”选出括号里正确的字形。

他赶紧(赌堵)上那个窟窿，把羊圈(休修)得结结实实的。;

11寓言二则

(2)新题型·教材变式关注画线部分，照样子写句子。

例他在田边转来转去。画线部分可以体现出他在田边焦急地转来转去。种田人急切的心情。

①上课铃响了，典典跑进教室。

示例：上课铃响了，典典飞快地跑进教室。;

【点拨】作答时，可以结合句中给出的情景，想象人物当时的心

情，再结合心情来写。上课铃响了，同学们一般会着急回到教室，所以本题可以在“跑进教室”前补充“飞快地、快速地”等词语。;

11寓言二则

②九三大阅兵的音乐一响起，大家鼓起掌来。

九三大阅兵的音乐一响起，大家高兴地鼓起掌来。

【点拨】作答时，可以结合句中给出的情景，想象人物当时的心

情，再结合心情来写。九三大阅兵的音乐一响起，说明阅兵式开始了，看到祖国的军事实力如此强盛，大家都会特别高兴、激动，所以本题可以在“鼓起掌