2026春人教 Z专版 二年级语文下册 典中点 第二单元 阅读.pptxVIP

5雷锋叔叔，你在哪里!

爱心小使者在行动，一起追寻雷锋足迹，传承雷锋精神，传递温暖吧!

任务一做主题演讲→在语境中正确读写字词，理解词

语的意思

1.用“√”画出加点字的正确读音，为演讲作准备。

曾经(céngzēng)足迹(i)荆棘(jinjing)

花瓣(banbian)寻觅(mini)顺着(sunshun);

wennuǎnléifēngshūshuzuó

温暖的春风告诉我，雷锋叔叔昨;

3.新题型·教材变式典典在写演讲稿时遇到了一些问题，请你

来帮帮他吧!

(1)生动组织文字：连一连，再写一写。;

【点拨】答题时，先把词语读一遍，再连线。仿写时，要按照“动

词+形容(名)词+名词”的格式来写，还可以写“迎着刺眼的阳光”“吃着喷香的食物”等。;

①【联系语境法】结合“那泥泞路上的脚窝，就是他留下

的足迹”的语境，我猜测“足迹”的意思可能是脚印。

【点拨】联系语境可以知道，雷锋“留下的足迹”是“泥泞路上的

脚窝”,所以“足迹”是脚印的意思。;

②【根据字形法】“晶”字有三个“