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基于小组合作学习的初中英语主题复习课策略研究论文

摘要：本文以初中英语主题复习课为研究对象，探讨基于小组合作学习的策略，以提高学生的英语学习效果。通过背景分析，明确当前英语教学中存在的问题及小组合作学习的优势，为后续策略研究提供理论基础。

关键词：小组合作学习；初中英语；主题复习课；策略研究

一、背景分析

（一）当前初中英语教学中存在的问题

1.学生学习积极性不高：在传统的英语教学模式中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动参与和互动，导致学生学习积极性不高。这种情况下，学生对英语学习的兴趣和动力逐渐减弱，影响学习效果。

2.教学方法单一：许多初中英语教师在课堂教学中，仍然采用“