第一单元 写作 写出人物的特点 课件(共25张PPT) 2025-2026学年七年级语文下册（统编版）.pptxVIP

写出人物的特点写作

1.掌握写出人物特点及精神的方法。（语言运用）2.养成善于观察的习惯，提高写作水平。（思维能力）素养目标

有这样一个故事：东晋时的大画家顾恺之曾经为好朋友裴楷画像。裴楷脸上有三根又黑又粗的毫毛，很不雅观，别人为裴楷画像总是加以回避，可顾恺之不但不回避，还特地将这三根毫毛画得异常突出。正是由于这样的处理，使裴楷的肖像格外生动。别人一见都拍手称妙。三根毫毛的添加，真的有这样神奇的效果吗？我们来一探究竟。情景导入

大家一起来看看这两幅漫画。谁知道这两幅漫画分别画的是谁？鲁迅和爱因斯坦。新知探究

为什么同学们很快就能猜出他们是谁？我们把两个人物的肖像漫画和照片对比一下看看。

思考：下面的文学作品是如何刻画这两个人物的？请你谈谈画家抓住了人物哪些方面的特征，而文学作品中作者是运用了哪些个性化描写向读者传达自己的独有认识的。《一面》(节选)：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

《爱因斯坦与小女孩》(节选)：老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，