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高中数学函数图像与性质教学策略分析论文

摘要：本文针对高中数学函数图像与性质的教学策略进行分析，旨在提高学生对函数图像与性质的理解和掌握。通过阐述概念、分析教学现状，提出具体的教学策略，以期为高中数学教学提供有益参考。

关键词：高中数学；函数图像；性质；教学策略

一、概念阐述

（一）函数图像

1.函数图像的定义：函数图像是指将函数关系式中的自变量与因变量对应的点在坐标系中表示出来，这些点的集合就构成了函数的图像。函数图像是研究函数性质的一种直观工具，它可以帮助学生更好地理解函数的增减性、奇偶性等基本性质。

2.函数图像的绘制：在绘制函数图像时，需要先确定函数的定义域和值域，然后根据函数的性