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培智学校五年级音乐说课稿-理发师说课稿.pdfVIP

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  • 2026-04-02 发布于江西
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培智学校五年级音乐说课稿-理发师说课稿.pdf

    培智学校五年级音乐说课稿理发师说课稿

    培智学校教科书音乐第九册歌曲《理发师》说课稿

     一、教学设计理念：

     美国现代心理学家布鲁姆指出“学习最好的刺激乃是对学习材料的发生兴

    趣。”在歌曲教学《理发师》一课中，我根据五年级学生所掌握的音乐基础知

    识和技能，设计了先听音乐自由律动、激发起学生兴趣后，师生合作，创编

    歌谣、学习歌词、为了保持学唱的兴趣，让学生分角色表演、欣赏儿童新发

    型作为拓展的教学流程，采用了多媒体辅助教学式、探究式、情感体验式的

    教学方法和手段。课堂上浓厚的兴趣如磁石般吸引学生的注意力、思考力和

    想象力，驱使他们去积极

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