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《雨说》教学设计1.pdfVIP

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  • 2026-04-02 发布于江西
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《雨说》教学设计1.pdf

    《雨说》教学设计1

     【学习目标】

     1.能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。

     2.通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情

     3.学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中

    的作用。

     【学习重点】

     1.通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情

     2.学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中

    的作用。

     【学法指导】

     《雨说》以拟人化的手法，赋予春雨以说话能力，采用第一人称与儿童

    话，塑造

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