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从三个方向观察物体形状.pdfVIP

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  • 2026-04-02 发布于北京
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从三个方向观察物体形状.pdf

    《14从三个方向看物体的形状》教学案

    课主备人

    使用人

    题审核人

    （一）知识与能力

    （二）过程与方法

    教

    学

    目

    标（三）、态度与价值观

    C通过观察和动手操作，经历和体验组合体及从上面看的形状图中数字

    的变化导致三种形状图的变化的过程，培养实验操作能力，进一步发展

    空间观念。

    3、目标：培养学生重视实践、观察、主动探索、勇于发现、

    合作交流的品质。

    教

    学

    会画立方体及其简单组合的三种形状图。

    点

    教

    学

    根据从上面看的形状图及其相应位置的立方体的数量，画出从正面看与从左面看的形状图。

    难

    点

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