基于标准的幼儿素养49课件讲解.pptxVIP

教育的守望基于《专业标准》的幼儿教师专业素养

2012年2月，教育部正式颁布《幼儿园教师专业标准》。

《幼儿园教师专业标准》1.是合格幼儿教师专业素质的基本要求。2.是幼儿教师开展保教活动的基本规范。3.是引领幼儿教师专业发展的基本准则。4.是未来幼儿教师培养和准入的重要依据。

优质的幼儿教育，需要优质的硬件设施，更需要优质的幼儿教师。

《幼儿园教师专业标准》的核心四大理念：师德为先、幼儿为本、能力为重、终生学习三大内涵：专业理念、专业知识、专业能力

理念1：师德为先新时代教师师德师风的要求：1.政治大德，永远跟党走。2.社会公德，树立好形象。3.职业道德，恪守基本线。4.家庭美德，和睦一家人。5.个人美德，严格律自己。师德就是教师具有职业理想和职业道德。

立德树人对幼儿：“四心”：爱心、责任心、耐心、细心---合格的教育者对工作：热爱---合格的劳动者对社会：履行社会主义核心价值---合格的公民

理念2：幼儿为本尊重幼儿个体差异让幼儿主动积极学习让幼儿健康快乐成长内容：一切为了孩子原则：为了孩子的一切（全面）为了一切的孩子（个性）

理念3：能力为重保教能力研究幼儿发展的能力专业发展的能力能力为重的理念强调幼儿教师要将理论与实