2026年粤科版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：天气与季节.docx

PAGE

PAGE1

2026年粤科版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：天气与季节

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“感知自然律动，守护绿色家园”为核心主题，立足2022年版《义务教育科学课程标准》对低学段“物质科学领域”的要求，聚焦儿童生活经验中的天气现象与季节更替。主题设计深度融入粤港澳大湾区地域特色，结合广东亚热带季风气候典型特征（如春季回南天、夏季台风季、秋季干爽少雨、冬季温和少雪），引导学生从身边环境出发，探究天气与季节对日常生活、农业生产及生态保护的深远影响。主题命名摒弃传统说教模式，采用“小小气象观察员”情境化主线，通过角色代入激发二年级学生主动参与意识