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- 2026-04-02 发布于上海
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青少年心理成长导师考试试卷
一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)
按照埃里克森的人格发展理论,12-18岁青少年的核心发展任务是()。
A.获得自主感,克服羞怯感
B.获得勤奋感,克服自卑感
C.建立同一性,防止角色混乱
D.获得亲密感,避免孤独感
答案:C
解析:埃里克森将人格发展分为8个阶段,12-18岁属于青春期,核心冲突是“自我同一性vs角色混乱”。选项A对应1-3岁(自主vs羞怯),B对应6-12岁(勤奋vs自卑),D对应成年早期(亲密vs孤独)。
青春期青少年出现“情绪风暴”的主要生理基础是()。
A.大脑前额叶皮层发育成熟
B.杏仁核与前额叶功能失衡
C.甲状腺激素分泌减少
D.生长激素水平稳定
答案:B
解析:青春期情绪波动的生理机制主要是杏仁核(负责情绪反应)与前额叶皮层(负责理性调控)发育不同步,前额叶尚未成熟导致情绪调节能力不足。A错误(前额叶未成熟),C、D与情绪波动无直接关联。
下列哪项不属于青少年心理韧性的核心要素?()
A.问题解决能力
B.社会支持系统
C.消极归因模式
D.情绪调节策略
答案:C
解析:心理韧性指个体面对压力时的适应能力,核心要素包括积极认知(如积极归因)、问题解决能力、社会支持和情绪调节。C项“消极归因”会削弱韧性,属于干扰项。
针对青少年“同伴关系敏感”的特点,导师最应关注
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