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- 2026-04-02 发布于江西
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课桌有多长评课稿
本学期听了几节校级公开课,每位老师的课都给了我很大的启发,让我
从中学到了很多的知识,如:蘧爱华老师的沉稳和老练,高新强老师的激情
教学,李娇师的课件的优美和运用白板的灵活自如,都非常值得我好好学
习,下面我具体谈谈听了李老师的《课桌有多长》这节课的感受。
李老师的导入比较吸引人,通过谜语导入,有面又有口,有脚没有手,书
包吃肚内,自己不会走。学生很自然的联想到书桌,进而李老师追问同学们
怎样量书桌的长度,学生有的用手量,有的用铅笔量,有的用文具盒量,为
什幺他们两的不一样呢?顺其自然的
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