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信封纸偶说课稿

小学美术教学设计——信封纸偶说课设计

?一、教材理解

?“信封纸偶”是浙美版第二册第10课教学内容,属于设计、应用领域。个人

认为这节课的教学设计既要强调形成创意,又要注重活动的功能目的。信封作

为信件的外包装,外形固定(或正方形或长方形)较为呆板,然而经过学生一番巧

妙的设计、制作之后。把它变成信封纸偶,就变得生动可爱,富有情趣,再配以

表演活动,就使它具有生命力。而这一切都归功于小朋友非凡的创造力、巧妙

的构思、稚拙的动手能力。在活动过程中他们体验了动手操作、游戏活动带

来的快乐。根据以上理解我确定了以下重难点,并制定了三个教学目标。

?二、教学重、难点

?重点:能够在