2026年苏教版二年级数学下册 7.2 图形的变化（课件）.pptxVIP

图形的初步认识(三)

第2节图形的变化;

1.能通过观察，辨别物体或图形之间的异同点，并能用语言准确描述图形的变化。

2.通过观察、比较等活动，能从长、宽或高的维度来变化图形，分析并表达图形变化的情况。

3.在数学活动中，进一步激发学生学习数学的兴趣。;

发现并能用语言描述一组物体或图形之间的变化规律，

并能按照规律对图形进行变大等操作。

【难点】

理解图形不同维度的变化对图形大小的影响。;

比一比：拼成的长方体有什么相同和不同?;

从左往右，拼成的长方体越来越高，也越来越大。;

如果要把长方体继续变大，可以怎样做?先想一想，再拼一拼。

寻找规律应用规律

每横排个数2→不变每横排摆2个

横排数33→不变摆3排

层数12→依次增加1摆4层;

拓展探究;

每横排