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研学旅行背景下高中地理实践力培养的课程设计与实施效果对比分析论文

摘要：本论文以研学旅行背景下高中地理实践力培养的课程设计与实施效果为研究对象，通过对比分析不同课程设计模式下的实践力培养效果，探讨如何优化课程设计，提高高中地理实践力培养的质量。

关键词：研学旅行、高中地理、实践力、课程设计、实施效果

一、引言

（一）1.研学旅行背景下的地理教育变革

随着我国教育改革的深入推进，研学旅行作为一种新型的教育形式，逐渐受到广泛关注。高中地理课程作为一门实践性较强的学科，在研学旅行的背景下，面临着教育理念、教学内容、教学方法等方面的变革。为了适应这一变革，地理教育工作者开始探索如何在课程设计中融入研学