高效课堂教学模式 (二).pdfVIP

关键词：高效课堂教学模式

新课程改革背景下，小学数学教学在许多方面发生了重大化，解决实际问题教学便是其中之在

《标准》中，已经看不到“应用题”这个名词了，取而代之的是“生活中的简单问题和简单实际问题”

等，同样的，“解答应用题”也成了“解决实际问题。这种化不是因为应用题这个名词不时军了，

要换一个说法，而是有深刻的内涵：“首先，在内容方面，《标准》提到的问‘题‘不限于纯粹的数学题，

特别是不同于那些仅仅通过识别题型、问忆解法、模仿例题’等非思维性活动就能够解决的题‘’。这

里所说的问题既可以是纯粹的数学题，也可以是以非数学题形式早.现的各种问题。但无论是什么类型的问

题，其核心都是需要学生通过观‘察、思考、猜测、交流、推理’等富有思维成分的活动才能解决的。其

次，在具体内涵方面，《标准》的要求的多方面的，包括学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综

合应用所学的知识和技能解决问题。”

现在小学生数学学习的现状是：由于教师在教学中只注重双卷目标