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高中语文诗歌鉴赏教学中的诗歌审美教育与文化传承研究论文

摘要：本文以高中语文诗歌鉴赏教学为研究对象，探讨如何在诗歌鉴赏过程中融入审美教育与文化传承，以期提高学生对诗歌的审美能力和文化素养。通过对当前诗歌鉴赏教学现状的分析，提出问题，并结合教育理念和实践，探寻解决策略。

关键词：高中语文；诗歌鉴赏；审美教育；文化传承

一、问题的提出

（一）诗歌鉴赏教学中审美教育的缺失

1.教学内容过于注重知识传授，忽视审美体验

在当前的高中语文诗歌鉴赏教学中，教师往往将重点放在诗歌的背景、作者、修辞手法等方面，而忽视了诗歌本身所蕴含的审美价值。这种教学方式使得学生在学习过程中，难以真正体会到诗歌的美感，从而降