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- 2026-04-02 发布于浙江
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数据的收集与整理第4课时数据的分段统计;
1.根据解决问题的需要分段整理数据,掌握分段整理数据的方法,对简单数据进行合理的分析和解释。
2.能对简单数据进行合理的分段整理与统计,培养数据意识。;
【重点】
能根据解决问题的需要分段整理数据,掌握分段整理数据的方法。
【难点】
能对简单数据进行合理的分段整理与
统计。;
课堂导入;
探究新知
95统计光明小学三年级同学的身高情况。
光明小学三年级同学的身高情况记录表;
可以先对数据进行分组,再统计各组的人数。
还可以……;
人数少不再分段。人数少不再分段。
这样的统计叫作分段统计。;
身高(cm);
身高(cm);
身高(cm);
说一说(1)这个年级身高在哪一段的人数最多?
这个年级身高在131~135厘米的人数最多。
(2)你的身高是多少厘米,处在哪个段?
我的身高是138厘米,处在136~140厘米段。;
按下面的步骤分段统计本班同学1分钟跳绳成绩。
(1)收集本班同学1分钟跳绳成绩。
三(1)班学生一分钟跳绳成绩统计表;
(2)采用合理的分组方式,将1分钟跳绳成绩进行分段统计。
议一议你是怎样进行数据分段的?;
成绩/次;
成绩/次;
成绩/次;
②杨辉一生写了许多
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