2026年粤教版三年级科学下册 第17课 测量气温(课件).pptxVIP

第四单元观测天气

17.测量气温;

夏天、人们常说天气好热，但到底多热，人们常用气温计测空气的温度来描述。气温是重要的气象要素之一。;

●同一时间段不同环境下的气温相同吗?

●我的想法：同一时间段，不同环境的气温不同，即使同一地域，不同的环境下，气温也会相差很大

想一想：

◆太阳底下的温度较高，还是阴凉处温度较高?

草原的温度较高，还是森林的温度较高?

城市和农村相比哪一个温度较高?;

同一时间段分别测量阳光下、背阴处的室外草地和水泥地上方的气温，

比较同一时间段不同环境下的气温情况。;

环境;

比较记录结果，可以发现什么?并查一查气象站是在什么环境量气温的。

我发现：环境的不同地面的气温不同。

气象站在空旷草坪的百叶箱内量气温，箱距地面1.5米，

百叶箱可遮阳、通风、避免雨雪干扰;

●一天中气温是如何变化的?

●我的想法：一般清晨气温最低，随太阳升高逐渐上升， 午后2-3点达最高，之后慢慢下降。

想一想：

为什么不是中午12点温度最高?

每一天的最高温度都相同吗，最低温度呢?

有没有一天的温度都保持一样的吗?;

在校园内选择一处空气流通且没有阳光直射的地方，将气温计固定在距离地面约为1.5米处，每隔一段时间记录一次气温。;

校园内一天中气温变化特点是怎样的?

预测：先升高，后降低