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初中七年级语文《爱莲说》高阶复习知识清单

一、文学常识与背景奠基：【基础】【必记】

（一）作者档案

周敦颐（1017—1073），字茂叔，号濂溪，北宋著名哲学家，理学创始人之一。因世居道县濂溪，世称“濂溪先生”。晚年定居庐山莲花峰下，将屋前溪水命名为濂溪，并建“濂溪书堂”讲学。谥号“元公”，世称“元公先生”，著有《太极图说》《通书》及《周元公集》。《爱莲说》是他在南康郡（今江西星子县）任职时，于府署东侧挖池种莲，名曰“爱莲池”，并触景生情写下此文。

（二）文体知识：“说”【重要】

“说”是古代一种议论性文体。它往往借描绘事物以抒情言志，与现代的杂文、小品相似。行文可叙可议，灵活多变。本文是一篇托物言志的“说”体名篇。

（三）写作背景

文章写于作者官场沉浮之际。北宋中期，社会奢靡之风渐起，官场追名逐利。周敦颐为官正直，不媚权贵，人品极高，胸怀洒落。他借莲花表达自己身处污浊环境却坚守高洁操守的志向，同时批判当时趋炎附势的世风。

二、核心文言词汇梳理：【基础】【必考】

（一）重点实词

1.蕃：多。“可爱者甚蕃”。

2.独：只，唯独。“晋陶渊明独爱菊”、“予独爱莲”。

3.染：沾染（污秽）。“出淤泥而不染”。

4.濯：洗。“濯清涟而不妖”。

5.涟：水波。“清涟”指清澈的微波。

6.妖：妖艳，艳丽（贬义）。“不妖”。

7.蔓、枝：名词作动词，生藤蔓、长枝节。“不蔓