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学龄期儿童保健工作管理规范

学龄期儿童（6-12岁）是身心快速发展、社会适应能力逐步形成的关键阶段，其健康状况直接影响终身发展。为科学规范学龄期儿童保健服务，提升整体健康水平，依据《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《学校卫生工作条例》《国家基本公共卫生服务规范》等法律法规及技术标准，结合我国儿童生长发育特点与保健需求，制定本管理规范。

一、管理体系与职责分工

（一）组织架构

建立“卫生健康行政部门统筹、妇幼保健机构技术指导、学校协同实施、社区卫生服务机构（乡镇卫生院）落地执行”的四级管理体系，形成多方联动、闭环管理的工作机制。

（二）职责界定

1.卫生健康行政部门：负责制定区域学龄期儿童保健工作规划，将其纳入基本公共卫生服务考核体系；协调教育、市场监管等部门联合开展校园卫生监督、营养改善等专项行动；保障经费投入，确保人员、设备、培训等资源到位。

2.妇幼保健机构：作为区域技术核心，承担业务培训、质量控制、数据汇总分析及疑难案例指导职责；制定年度筛查方案（如视力、口腔、生长发育等），开发标准化操作手册；定期对社区卫生服务机构、学校校医开展技术考核，确保服务同质化。

3.学校：落实主体责任，设置卫生保健室（按600名学生至少1名专职校医配置），配备身高体重测量仪、视力表、血压计等基础设备；配合完成学生健康筛查，组织健康教育课程（每月至少1次），监督教室采光（桌面平均照度≥300