第3课时 复习与关联图形的认识与测量、位置与运动 教学设计 2026人教版数学三年级下册.pdfVIP

第3课时图形的认识与测量、位置与运动

【教学内容】

教科书P97“图形的认识与测量、位置与运动”，教科书P98“应用提升”第2题，教科书P99～101“练习十八”

第4，8，9，13，16题。

【教学目标】

1．进一步认识图形的轴对称、平移、旋转等运动现象，体会轴对称、平移及旋转的运动现象之间的联系，感受

数学美，培养观察能力、想象能力和表达能力，发展初步的空间观念。

2．梳理长方形和正方形的相关知识，能从角和边两个角度研究长方形的特征，依据特征推理出长方形和正方形

的周长、面积计算方法，发展空间观念。

3．理解并掌握平面图形的周长、面积的意义，知道周长与面积区别；知道面积单位的意义，能进行面积单位间

的换算；能根据实际选用合适的计量单位表示周长和面积的大小，发展量感。

【教学重点】

进一步认识图形的运动，知道长方形和正方形的特征，会运用长方形和正方形的周长及面积计算方法解决问题。

【教学难点】

根据实际需要灵活运用长方形和正方形的周长及面积计算方法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、直接揭示课题

师：同学们看看教科书的目录，本学期我们学习的内容中