第3课时 年历设计师 教学设计 2026人教版数学三年级下册.pdfVIP

第3课时年历设计师

【教学内容】

教科书P82，教科书P83“做一做”。

【教学目标】

1．在制作年历的过程中，逐步巩固有关“年、月、日”的知识，掌握年、月、日的内在联系。

2．经历制作年历的过程，了解年历的基本构成，初步掌握年历的制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

3．培养学生之间的交流借鉴，资源共同分享的合作意识。

【教学重点】

了解年历的基本构成，掌握制作年历的方法。

【教学难点】

掌握制作年历的方法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、谈话导入

师：同学们，你们知道自己今年过生日那一天是星期几吗？今年的六一儿童节是星期几呢？你们是怎么知道的？

让学生先小组交流，再自由发言。

师：刚才同学们说了很多方法，都很好，实际上从年历上直接查找又方便又准确。今天，我们就一起学着亲手制

作一份精巧的年历。(板书课题：年历设计师)

二、实践与活动

1.欣赏收集的年历，发现年历的基本构成。

师：你都见过哪些年历？

教师课件展示几种常见的年历(2026年)：整本年历、单张年历、台历、书历。

师：同学