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部编版《道德与法治》2025新教材九年级下册

第4课?与世界共发展

4.1《中国的机遇与挑战》教学设计

课题

中国的机遇与挑战

单元

第二单元?世界舞台上的中国

学科

道德与法治

年级

九年级

教材

分析

本框围绕中国发展的机遇与挑战展开。学生学习后，一方面要理解我国在国内和国际拥有的发展机遇，同时认清国内和国际面临的风险挑战；另一方面要懂得机遇需主动把握、挑战需积极应对，明白我国仍处于重要战略机遇期，要树立机遇意识和风险意识，在危机中育先机，推动国家持续发展。

学情

分析

九年级学生对“福建舰入列”这类重大国防新闻关注度高，普遍怀有民族自豪感，容易快速代入课堂主题。他们通过网络、电视等渠道已积累部分相关碎片化信息，但对福建舰背后的技术突破、国家实力支撑等深层逻辑缺乏系统认知。同时，学生虽具备初步辩证思维，却难以将航母入列与国家发展的机遇、挑战建立关联，对“高质量发展”“国际合作与竞争”等抽象概念的理解仍需具象引导。此外，九年级学生求知欲强，适合通过案例分析、情境探究深化认知，需借助福建舰这一鲜活载体，搭建理论与现实的桥梁，提升对国家发展形势的全面理解。

核心

素养

目标

政治认同：通过了解中国发展的国内国际机遇与制度优势，认同我国所处的重要战略机遇期，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，坚信国家能在机遇与挑战中实现高质