人教版八年级语文下册 第四单元14《敬业与乐业》第2课时.pptxVIP

梁启超;第二课时;一、精读课文，探究方法，理解内容;1.朗读课文第2-5自然段，作者是怎样分析“有业之必要”的?用了哪些论证方法?;;;没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。;常见的考查形式：（1）指出文中第×段画线句子运用的论证方法，并说明其作用。（2）文章第×段运用了哪种（些）论证方法？有什么作用？;答题技法：熟练掌握常见的论证方法的概念，明确其作用及答题模式。;论证方法;

1.朗读课文第6—7自然段，说说作者是如何论证“敬业”这一问题的。

;2.在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句，具体分析。;（1)总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。;(2)怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。;任务三：分析“乐业;2.作者在第8段中告诉我们可以从四个方面获得职业的趣味，请分别用一个词语概括这四个方面。;3.结合全文，请给“乐业”补写一个事实论据。;【示例一】居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作