基于项目化学习的中职学前教育专业古诗词教学研究
摘要
古诗词教学在中职语文课堂里占有重要地位,在培养学生的语言运用能力、
创造性思维及审美欣赏方面都有着深远影响,能够提升学生的综合人文素养,促
进其全面发展。随着教育改革的推进,项目化学习作为一种以学生为中心的教学
模式,受到学者和一线教师广泛关注。本研究以中职学前教育专业为背景,探讨
基于项目化学习的古诗词教学实践及其效果。论文分为绪论、正文与结语三个部
分。
绪论部分对前人的研究情况展开了研究综述,明确了研究目的。正
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