第二课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用课件-高二下学期数学人教A版选择性.pptxVIP

6.1第二课时分类加法计数原理与分步乘法计数原理的应用

题型一数字排列组数问题

【学透用活】

[典例1]有0,1,2,3,4五个数字，则：

(1)可以排成多少个三位数？

(2)可以排出多少个三位数字的电话号码？

(3)可以排成多少个能被2整除的无重复数字的三位数？

[解](1)三位数的首位不能为0，但可以有重复数字，首先考虑首位的排法，除0外共有4种排法，第二、三位可以排0，因此，共有4×5×5＝100个．

(2)三位数字的电话号码，首位可以是0，数字也可以重复，每个位置都有5种排法，共有5×5×5＝53＝125个．;(3)被2整除的数即偶数，末位数字可取0,2,4，因此，可以分两类：一类是末位数字是0，则有4×3＝12种排法；一类是末位数字不是0，则末位有2种排法，即2或4，再排首位，因0不能在首位，所以有3种排法，十位有3种排法，因此有2×3×3＝18种排法．因而有12＋18＝30种排法，即可以排成30个能被2整除的无重复数字的三位数．

[方法技巧]

解决组数问题的方法

(1)对于组数问题，一般按特殊位置(一般是末位和首位)优先的方法分类或分步完成．如果正面分类较多，可采用间接法从反面求解．

(2)解决组数问题，应特别注意其限制条件，有些条件是隐藏的，要善于挖掘．排数时，要注意特殊元素、特殊位置优先的原则．

[提醒]数字“0”不能排在两位数或两位以上的数的最高位