第1单元第3课时算盘（课件）-2025-2026学年四年级数学人教版上册.pptxVIP

课件名称：算盘;一：教师向学生们出示谜语：

“一座城，四面墙，一群珠宝里面藏，如用小手拨一拨，噼里啪啦连声响。”

请同学们猜猜是它什么东西？

;二、揭示谜底：算盘;算盘的起始状态;三、示范拨数前的准备工作及拨数的要点;个

位;;同学们，请思考如何在算盘上拨出208、600？;四：总结用算盘拨数的方法：;五：学生们学习在算盘上读数;;趣味练习：右边是一块学生用的电话手表，它的价格是由算盘上的3个珠子组成的三位数，那么它的价格是多少？并且在算盘上用拨数的形式表示出来以及读出来。;六：读数小结

读数时，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，从高位读起，已拨出的相同数位的上下珠子之和为该数位上最终数字。;;收获：

1、了解算盘的构成

;2、知道算盘的拨数与读数

拨数时要先清盘、再定位、最后拨珠靠梁；读数时要从高位起，一个上珠表示5，一个下珠表示1，每个数位上的数是由这一档里所有靠近“梁”的珠子的和，没有珠子靠“梁”就是“0”。

;八：家庭作业

（一）你能写出下面算盘表示的数并读出