勾股定理PPT优秀教学课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

17.1勾股定理（2）;假如直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么;请同学们完成下面练习;一个门框尺寸如图所表示，一块长3m、宽2.2m长方形薄木板能否从门框内经过?为何?;;门框尺寸，薄木板尺寸如图所表示，薄木板能否从门框内经过?（≈2.236）;;A;A;A;（1）利用勾股定了解决实际问题有哪些基本步骤？

（2）你以为解决实际问题难点在哪里？你有什么

好突破办法？利用勾股定了解决实际问题

注意点是什么？请与大家交流．

（3）本节课体现出哪些数学思想方法，都在什么情

况下运用？;1.假如知道平面直角坐标系坐标轴上任意两点坐标为（x，0），（0，y），你能求这两点之间距离吗？;2.在一次台风攻击中，小明家房前一棵大树在离地面6米处断裂，树顶部落在离树根底部8米处。你能告诉小明这棵树折断之前有多高吗？;一辆装满货物卡车，其外形高2.5米，宽1.6米，要开进厂门形状如图某工厂，问这辆卡车能否经过该工厂厂门?说明理由;2.3米;;4、我国古代数学著作《九章算术》中一个问题，原文是：今有方池一丈，葭生其中央，出水一尺，引葭赴岸，适与岸齐，水深、葭长各几何？请用学过数学知识回答这个问题。;A;利用勾股定理处理实际问题

普通思绪：

（1）重视对实际问题题意

正确了解；

（2）建立对应数学模