职业学生如何管理.pptVIP

想法好，做法巧，每个孩子都是宝

一、中职学生现状分析

1、四多四少单亲家庭多，留守孩子多心理问题多，逆反情绪多严格管带少，科学训练少情感交流少，社会实践少共性问题

2、五缺缺什么爱情信勇敬

小学老师不看重，初中老师往外送爹娘老子不看好，高中老师往外扫职校老师当个宝他们自己也不知是草还是宝，干脆就躺倒动时像疯子，静时像呆子上课磨洋工，下课打冲锋3、反差大

不愿接受批评喜欢关爱赏识不愿听长篇大论今天讲了的事明天就忘今天犯了的错明天还会犯整天耷拉着脑袋开口就是“没劲”上网成瘾老师讲两句就昂头，讲多了就一去不回头严重缺少精神能量4、十种现象

二、中职学校教育者应有什么样的“学生观”

1、他们都是好孩子

2、秧苗好差都能长谷子好秧还得常锄草差秧更要伺候好

水牛好玩水黄牛善爬山3、是牛都要教会它耕田

越难教的牛越有后劲

4、再锈的锁都能打开

三、如何让孩子喜欢我们的教育

1、要有良好的教育情态孩子难教、难管、难留的“三难”问题，我们是否反思过难在何处？他们不是反对我们的教育内容，而是反对我们的教育方式。良好的教育情态在教育中能起到30%—35%的作用。

什么样的情态好呢？

2、要有良好的教育状态孩子要和我们顶牛、叫板，我们要让他服从、听话，而结果往往会两败俱伤，是什么原因呢？如果我们能顺顺他的性子，遵循中职教育“慢”的特性就能